A GÊNESE DO PENSAMENTO NO DESACORDO DAS FACULDADES COGNITIVAS: UMA RELAÇÃO ENTRE DELEUZE E KANT
DOI:
https://doi.org/10.46550/cadernosmilovic.v4i1.157Palavras-chave:
Diferença, Empirismo, Faculdade, Pensamento, TranscendentalResumo
Este artigo tem por objetivo investigar a origem do pensamento pela filosofia de Gilles Deleuze a partir do desacordo das faculdades cognitivas estruturadas por Immanuel Kant. O fio condutor se dá pelo conceito de diferença que possibilita o encontro intensivo das forças. Pensar é criar e para que isso ocorra são abandonadas qualquer representatividade e sistematização do pensamento. Em contrapartida, Deleuze fará uma crítica ao transcendental kantiano que formalizou e condicionou a atividade do conhecimento. Como justificação à gênese do pensar pela intensidade das diferenças, uma nova concepção, o qual denomina empirismo transcendental, é articulada pelo francês. Se antes havia uma atividade harmoniosa entre as faculdades cognitivas, agora, em sua incompatibilidade intensiva, pela violência do caos o novo será engendrado.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2026 Thiago Souza Araújo

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.